Le projet se concentre sur la prévention du décrochage scolaire et social lors d’un moment charnière : le passage de la 6e primaire à la 1re secondaire. À cette étape particulièrement sensible, l’AMO se positionne comme un acteur dans une relation triangulaire entre elle, le jeune et la structure « émancipatrice » qu’il fréquente : l’école.

La première action « (Extramuros Level up ») vise à prévenir le décrochage scolaire des jeunes qui arrivent en 1ère secondaire, et à les stimuler à se projeter dans l’avenir. Concrètement, il s’agit, après un travail de repérage en début d’année scolaire, de suivre des jeunes vulnérables, qui ont besoin d’une attention particulière pour s’accrocher à l’école. L’accompagnement est collectif (actions mensuelles sur le développement des compétences psychosociales et séjours itinérants de dépassement de soi) et/ou individuel.

La deuxième action vise à soutenir les élèves qui s’apprêtent à entrer en 1re secondaire ou qui viennent d’y arriver. Ces jeunes, parfois identifiés comme vulnérables, présentent un besoin accru d’accompagnement pour maintenir leur motivation, renforcer leurs compétences psychosociales et s’adapter aux exigences d’un nouvel environnement scolaire. Le projet propose un suivi collectif et/ou individuel, combinant ateliers thématiques les mercredis après-midi hors congé scolaire), temps de réflexion sur la méthodologie et moments favorisant la projection dans l’avenir. L’objectif est de sécuriser la transition, de réduire les facteurs de stress liés aux changements attendus, et de donner aux jeunes les outils nécessaires pour s’accrocher durablement à leur parcours scolaire.

Le projet poursuit donc une finalité claire : soutenir l’autonomisation de jeunes à un moment décisif de leur vie. En agissant en amont et au début de la 1re secondaire, il contribue à diminuer les risques de décrochage, à renforcer le sentiment de compétence et à favoriser un passage vers le secondaire vécu comme une opportunité d’émancipation plutôt qu’une source d’anxiété.

L’extra muros dans Level-up : 

Consécutivement à la phase de repérage des signes de facteurs de décrochage, deux types d’actions sont mises en place :

  • Des ateliers mensuels, le vendredi après-midi, à l’AMO permettant le développement ou le renforcement de compétences psychosociales. Ils  sont destinés aux élèves présentant des besoins spécifiques (estime de soi, confiance en soi, communication, motivation, émotions …). Les jeunes sont repérés par les travailleurs de l’AMO, le corps professoral, la sous-direction et l’éducatrice de première année. Une fois les jeunes déterminés (maximum 5 pour privilégier un travail de qualité), l’AMO prend contact avec eux ainsi que leur.s parent/s afin d’organiser au mieux l’après-midi. Les thématiques sont choisies en fonction des besoins des jeunes.
  • Deux séjours par an, résidentiels, de 3 jours et 2 nuits sont organisés pendant les heures scolaires  pour les  jeunes présentant des signes de décrochage scolaire liés à des comportements inadaptés au système scolaire (discipline et/ou absentéisme). Ces jeunes sont également repérés par les travailleurs de l’AMO, le corps professoral, la sous-direction et l’éducatrice de première année. Ce séjour est prévu pour créer un climat de confiance entre le jeune et le travailleur social, afin que ce dernier puisse accompagner individuellement le jeune dans son processus d’accrochage scolaire, d’estime de soi et des autres, notamment par une présence régulière à l’école ou l’amélioration de la relation « prof-élève-classe ». À l’issue du séjour, avec l’accord du jeune, l’AMO propose à l’école la mise en place d’aménagements spécifiques pour ces jeunes afin de maximiser les chances de réaccrochage scolaire. L’école s’engage ensuite à mettre des actions en place pour le jeune si elle l’estime nécessaire. Le nombre de jeunes par séjour s’élève à 6 jeunes maximum. Afin de pouvoir créer un premier lien avec les jeunes, une activité de dépassement de soi et d’esprit d’équipe est réalisée un mois avant le séjour. Pour le bon déroulement du séjour, un engagement des parents et du jeune est nécessaire.

Travail de rue : 

L’objectif de cette action est de créer du lien social en allant à la rencontre des jeunes dans leur environnement tout en informant des missions des AMO et des services qui peuvent accompagner et aider ces mêmes-jeunes. Notre travail de rue s’effectue, aux alentours des écoles de notre quartier. Le travail de rue souhaite entretenir le lien avec les jeunes pour prévenir la rupture sociale.

Responsable de projet : Cassie DELHAYE – 0484/57.92.23